全國第二屆高等書法教育論壇入選論文名單

時間：2018年07月10日

全國第二屆高等書法教育論壇論文評審結果日前在北京揭曉。經過評委會、監委會認真有序的評審，評出入選論文41篇，現將評審結果予以公示。如發現入選論文已公開發表，或存在抄襲、剽竊、代筆等情況者，請聯系中國書法家協會理論研究處。一經查實，取消該論文入選資格，并按相關規定做出處理。

聯系電話：010—59759583

聯系人：劉照劍

中國書法家協會

2018年7月10日

全國第二屆高等書法教育論壇入選名單（41人）

馮  ?。ū本?nbsp; 跨學科借鑒與思考：城鄉規劃學創建一級學科的經驗對書法學科建設的啟示

黃政霖（北京）  書法學科系統要素與學科建設      

孫  強  付雪松（北京）  “高等書法教育”三十年相關數據分析——以《中國書法》刊登的教育類論文為例

向凈卿（北京）  結合“國學”的書學學科的“新展開”：從文字書寫、文本文獻到美學思想

劉立士（湖北）  “雙****”背景下書法學科的性質、現狀與建設路徑——基于學科理論視角

賈  韜  尹 毅（江蘇）  新時代“書法學”學科建設的內在邏輯、價值選擇與行動框架

徐智本（江蘇）  高等書法教育的內涵化發展策略

鄭付忠（江蘇）  從美術實踐類博士之爭到實踐類“書法博士”的“廢”與“立”

張  函（山東）  目標、模式、途徑與當代高等書法教育課程體系的構建

呂麗軍（山西）  當代高等書法教育學科建設的多重局限及突破構想

張  雷  董彥杰（陜西）  新時代：精細與優化——以當代高等書法教育學科設置與規劃為例

顧  琴（上海）  論綜合大學書法專業教學中傳統文化的實現——以華東師范大學美術學院書法篆刻專業教學為例

薛塏睿（四川）  對二十世紀與當今高等書法教育嬗變的反思——兼論書法碩士學位論文的得失

朱芝軍（湖北）  從“科學”到學科——書法學學科體系構建之思考     

許建一  范琳琳（浙江）  芻議書法學科建構的歷史困境、現實境遇和理性展望

宋雪云鶴  吳  杰（北京） 書法高等教育與書法海外傳播的供與求

潘  麗（廣東）  大學書法教育的首要是尋找藝術精神與建立文化自信——對于書法教育的幾點建議

王松柏（廣東）  從師范專業認證的角度來淺論師范類高等書法教育中課程設置

寇學臣  韓雨施（河北）  高校書法學科招生考試現狀調查及建議

楊慶興（河南）  論高校書法學科的“轉型升級”與內涵建設

張爍爍（湖北）  學科構建中書法研究生教育的求同與存異

劉東芹（江蘇）  論書法文字學課程建設的內容和方法 

宋  立（江西）  地方高校書法學科建設的困境與可持續發展研究

薛  飛（江西）  高等書法教育培養人才的目標與途徑——從用“兩條腿走路”談起

葉嘉沂（上海）  對外書法教育的探索與革新——書法學學科建設背景下的一個新課題

邢  文（四川）  中國書法的學科困境與出路

陳韻竹（天津）  博學與通貫——從書法文化傳播視域看書法一級學科建設

徐  清（浙江）  書法學學科升格與發展思考

龍  紅  胡天正（重慶）  返本歸元——當代高校書法教育的繼承與創新

（以上論文具備入會條件之一）

葛復昌（北京）  論“書法學”的學科建設——從書之“兩軌”、“四維”談起

李立山（北京）  從全國高校書法本科入學考試看高校書法學科設置——以2018年書法本科入學考試為例

徐  發（北京）  關于書法研究生論文選題的點滴思考

靳繼君  王長立（廣東）  高校書法學課程體系構建研究

向  彬（湖南）  論特設“書法學”專業（130405T）的內涵建設與發展愿景

張明君（江蘇）  由一道碩士研究生入學考試試題說開去——高等書法教育初心管窺

鄭長安（江蘇）  涉外教育亟需加強書法課程建設

劉大偉  劉  青（江西）  書法社會學視域下新時代“共享文化”現象思考——兼及新媒體在高等書法教育中的應用

康佳琦  吳  凡（遼寧）  論高等書法教育體系中的銘刻學

王興國（四川）  當前高校書法學科建設問題的思考

李  也（吉林）  論“書法學”成為一級學科的必要性和可行性

李陽洪  韋婉媚（重慶）  書法學學科建設對高等師范教育的價值——書法課程對高師學生職業認知影響調查研究

全國第二屆高等書法教育論壇評審名單

評審委員會

主  任：劉  恒

委  員：李  一   胡傳海  姚國瑾  曹  建

王曉光   孟慶星  張其鳳  成聯方 

監審委員會

主  任：鄭曉華

委  員：于唯德  鄭培亮

評審辦公室

負責人：劉照劍

成  員：黃修珠  丁成東  殷全增

中國書法家協會

2018年7月10日